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江苏省bet体育在线官方网站是根据无锡市区域卫生资源整合的总体规划，由原无锡市第一人民医院、儿童医院和无锡市第五人民医院于2007年11月整建制组合而成的无锡地区最大的公立医院。医院位于清扬路、金城路交界处东南隅（清扬路299号），处于市区、新区、新城几何三角的中心位置，交通便利。
医院占地255亩，建筑面积32.3万平方米，根据不同功能分为A区（行政）、B区（门诊）、C区（医技检查）、D区（病房）、E区（急诊、手术中心）、F区（后勤综合楼）、J区（感染性疾病区）和G区（儿童医院）、X区（心肺诊疗中心）、T区（体检中心、特诊中心），建筑格局体现了布局的宜人化，设施的人性化，环境的生态化。 [更多先容]
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见习教案
2011年08月30日 点击数：
南京医科大学附属无锡人民医院《普通外科学》见习表
2009~2010年第一学期
听课人数：七年制临床医学 2006级5班39人 教材：七年制规划教材《外科学》
分组：4小组 （每小组9-10人）
|
日期 |
星期 |
见习时间 |
分组 |
带教老师 |
内容 |
|
2009年10月22日 |
四 |
14:00—16:00 |
3.4 |
郭榆江
秦安 |
颈部疾病
乳房疾病 |
|
10月23日 |
五 |
14:00—16:00 |
1.2 | ||
|
11月24日 |
二 |
14:00—16:00 |
3.4 |
沈伟
周雄 |
腹外疝、腹部损伤
化脓性腹膜炎、阑尾炎 |
|
11月25日 |
三 |
14:00—16:00 |
1.2 | ||
|
12月1日 |
二 |
14:00—16:00 |
3.4 |
张志强
赵建国 |
肝脏疾病
门静脉高压 |
|
12月2日 |
三 |
14:00—16:00 |
1.2 | ||
|
12月17日 |
四 |
14:00—16:00 |
1.2 |
周宁
沈伟 |
胃、十二指肠溃疡 |
|
12月18日 |
五 |
14:00—16:00 |
3.4 | ||
|
12月24日 |
四 |
14:00—16:00 |
3.4 |
周宁
沈伟 |
肠梗阻/肠疾病/直肠肛管疾病 |
|
12月25日 |
五 |
14:00—16:00 |
1.2 |
2009~2010年第二学期
听课人数：七年制临床医学 2006级5班39人 教材：七年制规划教材《外科学》
分组：4小组 （每小组9-10人）
|
日期 |
星期 |
见习时间 |
分组 |
带教老师 |
内 容 |
|
2010年
3月16日 |
二 |
13:30-15:30 |
3、4 |
吴鸣宇、张志强 |
急性胰腺炎、胰腺癌、
胆道肿瘤、壶腹周围癌 |
|
3月17日 |
三 |
13:30-15:30 |
1、2 |
吴鸣宇、张志强 | |
|
3月23日 |
二 |
13:30-15:30 |
3、4 |
周 雄、窦慧强 |
胆石症、胆道感染 |
|
3月24日 |
三 |
13:30-15:30 |
1、2 |
周 雄、窦慧强 |
南京医科大学临床见习教案
无锡市人民医院 《 外科 学》 2009-2010 学年第 二 学期
见习时间 2010 年 03 月 17 日第 5 ～ 7 节课 教案完成时间 2010 年 03 月 20 日
|
课程名称 |
外科学病房见习 |
教 师 |
张志强 |
职 称 |
主治医师 |
科 室 |
泌尿外科 | ||||
|
授课专业 |
七年制临床医学 |
年 级 |
2006级 |
人 数 |
9-10人/组 |
分 组 |
1，3组 | ||||
|
教
学
目
标
与
要
求 |
目标：
通过学习胰腺炎、胰腺癌典型临床病例的临床症状、体征、辅助检查、诊断治疗过程，加深学生对课堂理论常识的理解，以求理论和实践相结合。
要求：
通过病房临床见习，结合书本理论，了解和熟悉胰腺炎、胰腺癌典型的典型临床症状、体征、辅助检查、诊断治疗思路，对胆道梗阻和胆石症有直观的了解。 | ||||||||||
|
病
例
选
择 |
序号 |
病区 |
床号 |
病人姓名 |
主要诊断 |
备注 | |||||
|
1 |
9B |
53 |
过德昌 |
胰腺癌 |
| ||||||
|
2 |
9B |
29 |
杭敏 |
急性胰腺炎 |
| ||||||
|
3 |
|
|
|
|
| ||||||
|
4 |
|
|
|
|
| ||||||
|
教学
方法
与
时间
分配 |
1、同学分两组，至病房，分别询问上述两位病人的病史，做相应体检。20分钟。
2、集合于示教室，两组同学分别派代表汇报病史及体检结果，老师汇总病史体检。20分钟。
3、老师结合病人讲解典型临床症状、体征，讲解辅助检查的应用及临床诊治的思路，穿插相关书本常识的提问。60分钟。
4、讨论，同学提问，老师释疑。20分钟。 | ||||||||||
|
讨论
问题
准备 |
1、胰腺炎、胰腺癌的典型临床症状、体征，如何合理应用相关辅助检查。
2、胰腺炎、胰腺癌的诊断治疗思路。 | ||||||||||
|
课后
小结 |
同学们能按时到达病房，教学纪律良好，学习认真，课前有准备，对待病人热情礼貌，通过此次见习，初步了解胰腺炎、胰腺癌的典型临床症状、体征、辅助检查、诊断治疗思路。同学们反映老师教学认真，条理清晰，重点突出。
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南京医科大学临床见习教案
无锡市人民医院 《 外科 学》 2009-2010 学年第 二 学期
见习时间 2010 年 03 月 16 日第 5 ～ 7 节课 教案完成时间 2010 年 03 月 18 日
|
课程名称 |
外科学病房见习 |
教 师 |
吴鸣宇 |
职 称 |
副主任医师 |
科 室 |
普外科 | ||||
|
授课专业 |
七年制临床医学 |
年 级 |
2006级 |
人 数 |
9-10人/组 |
分 组 |
2，4组 | ||||
|
教
学
目
标
与
要
求 |
目标：
通过学习胰腺炎、胰腺癌典型临床病例的临床症状、体征、辅助检查、诊断治疗过程，加深学生对课堂理论常识的理解，以求理论和实践相结合。
要求：
通过病房临床见习，结合书本理论，了解和熟悉胰腺炎、胰腺癌典型的典型临床症状、体征、辅助检查、诊断治疗思路，对胆道梗阻和胆石症有直观的了解。 | ||||||||||
|
病
例
选
择 |
序号 |
病区 |
床号 |
病人姓名 |
主要诊断 |
备注 | |||||
|
1 |
9B |
23 |
朱文君 |
胰腺占位 |
| ||||||
|
2 |
9B |
62 |
陆丙才 |
急性胰腺炎 |
| ||||||
|
3 |
|
|
|
|
| ||||||
|
4 |
|
|
|
|
| ||||||
|
教学
方法
与
时间
分配 |
1、同学分两组，至病房，分别询问上述两位病人的病史，做相应体检。20分钟。
2、集合于示教室，两组同学分别派代表汇报病史及体检结果，老师汇总病史体检。20分钟。
3、老师结合病人讲解典型临床症状、体征，讲解辅助检查的应用及临床诊治的思路，穿插相关书本常识的提问。60分钟。
4、讨论，同学提问，老师释疑。20分钟。 | ||||||||||
|
讨论
问题
准备 |
1、胰腺炎、胰腺癌的典型临床症状、体征，如何合理应用相关辅助检查。
2、胰腺炎、胰腺癌的诊断治疗思路。 | ||||||||||
|
课后
小结 |
同学们能按时到达病房，教学纪律良好，学习认真，课前有准备，对待病人热情礼貌，通过此次见习，初步了解胰腺炎、胰腺癌的典型临床症状、体征、辅助检查、诊断治疗思路。同学们反映老师教学认真，条理清晰，重点突出。
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南京医科大学临床见习教案
bet体育在线官方网站 院 《 外科 学》 2009-2010 学年第 二 学期
见习时间 2010 年 03 月 23 日第 5 ～ 7 节课 教案完成时间 2010 年 03 月 28 日
|
课程名称 |
普通外科病房见习 |
教 师 |
窦慧强 |
职 称 |
主治医师 |
科 室 |
腔镜外科 | ||||||
|
授课专业 |
七年制临床医学 |
年 级 |
2006级 |
人 数 |
9-10人/组 |
分 组 |
3，4组 | ||||||
|
教
学
目
标
与
要
求 |
目标：
通过典型病例的临床症状、体征，加深学生对课堂理论教学的理解和掌握，弥补课堂单纯理论教学的不足。
要求：
通过病房临床见习，了解和熟悉胆石症及胆道感染的诊疗方法，掌握问诊、体检、病历书写和开具住院医嘱的方法。 |
| |||||||||||
|
病
例
选
择 |
序号 |
病区 |
床号 |
病人姓名 |
主要诊断 |
备注 |
| ||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
| |||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
| |||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
| |||||||
|
4 |
|
|
|
|
|
| |||||||
|
教学
方法
与
时间
分配 |
1、集中讲授住院病人问诊、体格检查的方法；住院病历书写规范；胆石症及胆道感染的诊断处理思路。30分钟
2、分组（3-4人/组）至选定典型病例，进行临床问诊及体检，15分钟后两组交换。30分钟
3、集中进行谈论，病历汇报，开具医嘱，进行点评，讲解、提问、讨论、评价。60分钟 |
| |||||||||||
|
讨论
问题
准备 |
1、住院病历书写规范，住院医嘱规范。
2、胆石症及胆道感染患者的诊断、处理思路及急诊手术指征。
3、上腹痛患者的诊断和鉴别诊断及诊疗规范。 |
| |||||||||||
|
课后
小结 |
同学们能准时到达病房见习区域，教学纪律好。讨论热烈，通过见习同学们对胆石症、胆道感染病人的病史采集、体检及开具医嘱的体会，对住院病历的书写方法的了解，使同学们对临床住院患者的处理有了初步的概念，对胆石症的胆道感染的诊疗方法有了更深刻的理解。同学们反映老师讲解清晰，重点、难点突出。 |
| |||||||||||
注：课后小结包括对见习学生的考勤、学生对见习内容的掌握情况以及学生对老师带教的意见和建议。
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